卖炭翁（育红小学 四年级 宋锦利）

卖炭翁

育红小学  四年级  宋锦利

（知了语文批注稿）

在南山上，有一位老爷爷以烧炭为生，他的脸上都是炭灰，而他的头发却白如雪，在他黑如炭的手上，有一个又一个的老茧，他这么辛苦，只为谋生。（这个开篇语言非常凝练，直接进入文章主题，不错。外貌描写也很具体，好。）

这么冷的天，他却想天再冷一点，这样炭才卖的好。果然如他所愿，在他拉炭的时候下了大雪，牛车在雪地上艰难地前行，留下一道深深的划痕，由于路滑，老爷爷不知摔倒了多少次。当走到城前的时候，牛困了，人也饿了，只好在城门口歇息。

这时，远处来了两个骑马的，似乎是宫中的太监，他们拿起采购权，牵着牛车就往宫中走，老爷爷求他们多少给点钱，至少他还有活口，那两个人看了老爷爷一眼，拿出两块布系在牛头上，说：“看见这块布了没？这就是我给你的钱。”说完，他们就把炭拉走了。老爷爷看着自己劳动了几天的成果，却换来了一块破布，便哭了起来。

哭声越来越大，把白居易引来了，白居易看着老爷爷，心里一阵悲痛，白居易安慰老人家，并把自己十分之一（身上全部）的钱给了老人家，老人十分感激。但老人家还是把江湖很多侠士引来了，他们你一句我一句的安慰他，把自己身上的钱分给老人家，让老人家能过冬，由于人太多，声音太大，把皇上也引来了，皇上看见他们穷苦的生活，终于理解了老百姓，他把那群太监杀了，并向老百姓道歉。

从此，再也没有强取豪夺的事情发生了。

（465字）

知了语文点评：文章整体不错，后文想象丰富，大胆创作，构思新颖，但前文发展过快，缺乏细节描写，结尾戛然而止，使人感觉意犹未尽，批注式修改可供参考。

《卖炭翁》以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。在写作时可着力把握文章所传达的感情和内涵，望再接再厉！