清点幸福（初二 舒安麒）

清点生活乐趣

初二  舒安麒

（原稿）

昨天下午，妈妈递给我一张纸条，说是大扫除时无意发现的，上面写着：我喜欢做的事情。哦，是一张小时候留下的清单，顿时，很多有趣的事一一浮现在我脑海中。

我十分喜欢阅读。“阅读一本好书，正如在同一位高尚的人谈话。”在书海中遨游，使我领略名家逸土的风采，使我阅过人间百味，变得聪慧、机敏。感受世界宽广，生命有限，这样的过程，可不就是一大乐趣？（这一段描写过于简单。）

陪伴亲人同伴给我快乐的体验。只是一个艳阳天，陪长辈出门散步，都能让他们展露笑颜。看他们笑得开心愉悦，我的心情自然会像春日的阳光一样变好。所以，我爱同父母交谈，爱陪奶奶买菜，爱跟邻居家慈祥的婆婆一起散步，也爱和外公一起到公园听人唱曲儿。让我感受到幸福的这些事，都充斥着满满的乐趣。

不止是亲情，友情带来的趣味也随处可见。我们所遇到的、认识的人那么多，可能结交成朋友的人不占多数。是什么使我们衍生出友情？也许是相同的兴趣爱好，相吸引的人格，相同的志向……由此，和志同道合的人谈论自己的抱负，向出类拔萃的人学习而变得更好，何尝不是一种生活的乐趣。

拿着纸条的我，又想起纸条背后的故事。童年的顽皮使我不想坐在桌前认真写作业，于是，随意地从作业本上撕下一张纸，写起我喜欢做的事情，看着被刻意划去的”写作业“，我不禁笑出了声。回忆不也是一件可以搬运乐趣的事吗？

生活总是充满乐趣，在点滴中寻找温暖，从平常中获取乐趣，都能让我感到异常快乐，清点我生活中的乐趣，让我更爱生活，产生奋进的动力，前进，努力。

（607字）

知了语文点评：本文的问题有两个：

1.全文的逻辑顺序有些散乱。通过文章的整体内容，本文的主要选材内容有三个——书籍带来的幸福，陪伴亲人的幸福和友情的幸福。建议你将这几个选材重新调换一下位置，按照亲情、友情、书籍的顺序排列。

2.细节描写的缺失。每一段的语言表达都比较优美，但内容相对单薄。内容的充实是文章的血肉，会让文章变得更饱满。

另外，结合全文，建议你将文章标题改为“清点幸福”，更贴合文章主题。

清点幸福

（知了语文修改稿）

昨天下午，妈妈递给我一张纸条，说是大扫除时无意发现的，上面写着：我喜欢做的事情。哦，是一张小时候留下的清单，顿时，很多有趣的事一一浮现在我脑海中。

第一件——陪伴亲人，因为总是能给我带来快乐的体验。只是一个艳阳天，陪长辈出门散步，总能让他们展露笑颜。看他们笑得开心愉悦，我的心情自然会像春日的阳光一样好。有时，我在学校遇到不开心的事情，只要跟爸爸妈妈聊一聊，那些烦心事总是立马烟消云散，他们还会给我很好的建议。所以，我爱同父母交谈，爱陪奶奶买菜，爱跟邻居家慈祥的婆婆一起散步，也爱和外公一起到公园听人唱曲儿。让我感受到幸福的这些事，都充斥着满满的乐趣。

第二件——划好友谊的小船，因为友情总是妙趣横生。我们所遇到的、认识的人那么多，可能结交成朋友的却人不占多数。是什么使我们衍生出友情？也许是相同的兴趣爱好，相吸引的人格，相同的志向……我和我的好朋友是因为一次篮球比赛而结缘的，当面对强大的对手时，有的同学灰心丧气，有的甚至打起了退堂鼓，只有她和我一样迎难而上，毫不放弃，最终取得了胜利。由此，和志同道合的人谈论自己的抱负，向出类拔萃的人学习而让自己变得更好，何尝不是一种生活的乐趣。

第三件，也是我最喜欢的——阅读。“阅读一本好书，正如在同一位高尚的人谈话。”在书海中遨游，使我领略名家逸土的风采，使我阅过人间百味，变得聪慧、机敏。每当遇到困难想要退缩时，我就会想起海伦凯勒，即使看不到光明，但她却从没有放弃过对光明的向往，最终她把自己变成了一抹光亮；每当做事想要半途而废时，我就会想起“水滴石穿”、“铁杵磨成针”、“王羲之练字”……的故事，他们教会我：用一生写好一个“恒”字。除此之外，阅读还能让我感受世界宽广，生命有限，这样的过程，可不就是一大乐趣？

拿着纸条的我，又想起纸条背后的故事。童年的顽皮使我不想坐在桌前认真写作业，于是，随意地从作业本上撕下一张纸，写起我喜欢做的事情，看着被刻意划去的”写作业“，我不禁笑出了声。回忆不也是一件可以搬运乐趣的事吗？

生活总是充满乐趣，在点滴中寻找温暖，从平常中获取乐趣，都能让我感到异常快乐，清点童趣，感受幸福，让我更爱生活，产生奋进的动力。前进，努力。