成功与失败（盘龙小学 五年级 施椿铃）

成功与失败

盘龙小学 五年级 施椿铃

（原稿）

有两个乡下人想改善自己的生活，于是决定去大城市闯一场，一个想去北京，一个想去上海。两个人在火车站相遇了，他们彼此祝福，希望大家都能有好的生活。

去北京的人一出火车站就开始调查市场，看看有什么好机会。通过几天的调查，他发现卖肯德基的店十分火，于是他应聘到了一家肯德基，渐渐的他已经认识了肯德基为什么这么火了，于是他辞职自己开了一家小的店铺。这家店铺有许多来自其他地方的美味菜肴。老板到夏天时就会免费给大家一锅绿豆粥，到冬天时就会给顾客们一杯免费的姜汤，并把价格变得十分便宜，还不时地做一些优惠。这家店的地理位置十分好，就在市中心，在店的对面还有一家超市，他每天早早地起床给顾客一个最好的食材。他还把这家店上了美团、饿了吗......软件上。渐渐的来这家店吃饭的人越来越多，来应聘的人也越来越多，渐渐的这家店开成了连锁店。

去上海的那个人刚一出火车站就去商店里白吃白喝渐渐的人们都认识他都不给他进商店。

有一天，去北京的那个人要回老家看望父母，在火车上遇到了那个去上海的人，去上海的人对去北京的人说：“唉！这里不适合我生存我还是回家种地吧！”（细节描写缺失。）

这个故事告诉我们不同的价值观不同的人生，要想有好的人生就要有好的价值观。（结尾过于仓促）

（512字）

知了语文点评：文章构思不错，但是行文不够流畅，语言表达不够准确，后半部分节奏过快，“去上海的人”的经历缺乏细节描写，结尾点明的道理有所偏差，此外注意分段。修改稿可供参考。

书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。在写作中，对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言，使表达的内容更有立体感。文章传达的寓意不仅仅是价值观对人生的影响，还有个人的努力程度。

成功与失败

（知了语文修改稿）

有两个乡下人想改善自己的生活，于是决定去大城市闯一场，一个想去北京，一个想去上海。两个人在火车站相遇了，他们彼此祝福，希望大家都能有好的生活。

去北京的人一出火车站就开始调查市场，看看有什么好机会。通过几天的调查，他发现卖肯德基的生意十分火爆，于是他通过应聘到了一家肯德基工作，渐渐的他在工作过程中积累了许多的经验，于是就辞职开了一家小店铺。这家店铺有许多来自各地的美味菜肴，而且食物不但新鲜美味价格还十分便宜，，老板到夏天时就会免费给大家煮一锅绿豆粥，到冬天时就会给顾客们提供一杯免费的姜汤，还不时地做一些优惠。

这家店的地理位置十分好，就在市中心，在店的对面还有一家超市，他每天早早地起床给顾客挑选最好的食材。他还把这家店上了美团等外卖软件，渐渐的来这家店吃饭的人越来越多，来应聘的人也踏破了门槛，招到许多得力助手的他，又开了几家连锁店。

去上海的那个人刚一出火车站，就被上海的物价吓到了，看着急匆匆的人们，他心想：我可不想这么忙碌，这么累……于是，他在逛超市时无意中发现有免费试吃的食物后，就开始了混吃混喝的生活，晚上就在公园的长椅上睡觉，渐渐的，超市的售货员识破了他，不让他进超市，他只好在街边乞讨，日子过得十分艰难。

有一天，去北京的那个人要回老家看望父母，在火车上遇到了那个去上海的人，他十分的惊讶，询问到：“兄弟，你怎么变成了这个样子？”去上海的人回答说：“唉！这里不适合我生存，我还是回家种地吧！”去北京的人说：“不是上海不适合你，而是你没有努力适应上海，无论在哪，只有勤劳的付出和努力，才会有收获。”去上海的人听完，若有所思的点了点头。

这个故事告诉我们不同的价值观导致不同的人生，一分耕耘一分收获，好吃懒做只会一事无成。