人生自有诗意（昆五中  初一 邱颂凯）

人生自有诗意

昆五中   初一   邱颂凯

（原稿）

一个人可以必不做诗人，但生活中要有诗意。

人生自有诗意，诗意在四季。读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”我仿佛看到了早上的景色，以及在耳边回响的鸟鸣。读“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”我看到了初夏的荷塘景色。读“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”好像置身于秋天的枫林中,看着比二月鲜花还红的枫叶在翩翩起舞。读“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”我读到了冬天的小雪让千树万树像开了梨花一样。

人生自有诗意，诗意在哲理。读苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我读到了苏轼对远在他乡弟弟的想念。读刘禹锡的“斯是陋空，唯吾德馨”我读懂了,一个人不能只看外表而要看品质如何。读“少壮不努力，老大徒伤悲”我读出了如果一个人不努力那么家人就要伤悲了。读“横看成侧成峰，远看高位尽不同”（诗句错误！）我懂了看事要转位思考。

人生自有诗意，诗意在山河锦绣。读“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我读到了分别之苦。读毛泽东的“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。”我仿佛看到了毛主席正在长江快乐的游泳。读“纤钩时得小溪鱼，饱卧花阴兴有余。”我看见了童话中的小猫正一边钓鱼，一边玩耍。读“寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨”我明白了，山河破碎，亲人去世，独守孤灯淡酒，纵是一向刚强的李清照，也不免悲伤难忍。（本段的中心是“山河锦绣”，选取诗句要扣题）

人生自有诗意，虽然人不能个个都大富大贵，大名大利，但人人都有诗意。

（576字）

知了语文点评：文章结构清晰，选取了十二首诗词，内容较饱满，但在诗句理解上还要加强，不要停留在表面，要理解背后传达的情感和启迪、此外，“锦绣山川”这一段，选取的诗句不够准确，同时，建议你将锦绣山河一段调整到四季之后，把哲理部分放在最后，升华主题。修改稿可供参考。

文章的诗意，在于文字语言的诗意，在选取诗词时尽量选自己熟悉的诗句，避免错误，在语言表达上尽量优美，避免口语化，善用修辞。

人生自有诗意

（知了语文修改稿）

一个人可以必不做诗人，但生活中要有诗意。

人生自有诗意，诗意在四季。读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”我仿佛听到了春日清晨的鸟鸣。读“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”我看到了初夏的荷塘景色。读“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”好像置身于秋天的枫林中,看着比二月鲜花还红的枫叶在翩翩起舞。读“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”我想到了冬天的小雪飘落在树枝上，像一串串梨花盛开。

人生自有诗意，诗意在锦绣山河。读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我领略了江南的秀美的春景；读“白日依山尽，黄河入海流”，我领略了在鹳雀楼远眺时的大好风光；读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我领略了庐山瀑布的壮美；读“大漠孤烟直，长河落日圆”，我领略了边塞空阔无边，夕阳西下时的美景。

人生自有诗意，诗意在哲理。读苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我读懂了人生没有十全十美，要珍惜当下；读刘禹锡的“斯是陋空，唯吾德馨”我读懂了作者淡泊名利，不与权贵同流合污的高尚情操。读“少壮不努力，老大徒伤悲”我读懂了如果不抓住年少时期的时光努力学习，长大后只会追悔莫及；读“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我读懂了看待事物要学会换位思考，从不同的角度去思考。

人生自有诗意，虽然不能人人大富大贵，大名大利，但人人都可以拥有诗意，在繁华的尘世中收获一份平静。

（556字）