清点幸福（昆五中  初二  邱颂凯）

清点幸福

昆五中  初二  邱颂凯

（原稿）

周日的下午，春光如同“春雨”悄悄地洒遍我的房间（修辞不当）。我在房间里闲来无事，便开始了大扫除。扫着扫着，突然一个老旧的木箱子映入了我的眼帘，我好奇地打开一看，一瞬间，满满的幸福扑面而来。

摆在最上面的是一张发黄的老照片里面是我和我小学同学的合影。那张照片是我与小学同学在球场上获得男子足球全年级第一名时拍的，这张照片立马将我的思绪拉到了四年前的某一天。他那时是我们班足球队的主力。也是我最好的同学。比赛一开始，他就带球飞速向对方的球门冲去，对方的后卫一见大事不妙，便上去飞起一脚就将球踢出了界，这可给了他一个好机会，轻轻一扣，便冲了上去猛踢了一脚，“太棒了！球进了！”我方队员大声喊道，最后是我们队5:1完胜了对方，当然，他踢进的球占大多数。就这样我们在领奖台上拍下了这张值得我永远留恋的照片。（事例的描写最终要回到情感和道理的表达上，紧扣主题）

放在这张照片底下的是一张荣获全区书法大赛一等奖的一张书法字帖。翻到这，我的内心充满了一阵幸福感。

当时我的爸爸给我报了一个书法班，专门学习写毛笔字，当时的我心总是静不下来，上课老是东张西望，所以毛笔字一天不如一天，最后老师下了最后的通牒：“你上完这几次课就别来上了，你老是分神。”

回家后，我和妈妈讲了这件事，妈妈就给我讲了一段“二王”的故事……从这个故事中我明白了：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

所以我开始刻苦练字，在“最后”一节书法课上我写出了那副令人惊讶的毛笔字，于是老师便摸着我的头说：“三日不见，刮目相看啊！”然后就拿着我的作品参赛去了。（关于书法这个故事，本来是一篇独立的作文。放在本文作为选材之一，语言就要特别注意凝练。不能偷换主题。）

在这两件物品中，我清点了我获胜的快乐感，清点出了我获奖的幸福感。

（645字）

清点幸福

（知了语文修改稿）

周日的下午，温暖的阳光透过窗户洒满了我的房间。我闲来无事，便开始了大扫除。扫着扫着，突然一个老旧的木箱子映入了我的眼帘，我好奇地打开一看，一瞬间，满满的幸福扑面而来。

摆在最上面的是一张发黄的老照片，那是我与小学同学在球场上获得男子足球全年级第一名时拍的，这张照片立马将我的思绪拉到了四年前的某一天。

他那时是我们班足球队的主力。也是我最好的朋友。比赛一开始，他就带球飞速向对方的球门冲去，对方的后卫一见大事不妙，便上去飞起一脚就将球踢出了界，这可给了他一个好机会，但偏偏在这千钧一发的时刻，我突然崴了脚，因为疼痛，我不禁在草地上呻吟起来，听到我的声音后，他毅然决然的扔下球，向我跑来，小心翼翼的将我扶起来，直到我在休息区上完药，他在一步三回头的上场接着踢球，令人开心的是，最后我们还是完胜了对方，就这样我们在领奖台上拍下了这张值得我永远留恋的照片，留恋的不仅仅是比赛胜利，更是我与他之间深厚的友谊。

放在这张照片底下的，是我荣获全区书法大赛一等奖的一张书法。翻到这，我的内心充满了一阵幸福感。

当时爸爸给我报了一个书法班，但是上课时，我心总是静不下来，老是东张西望，练习时也不认真，所以毛笔字一天不如一天。妈妈知道后，语重心长的对我说：“想想水滴石穿、铁杵磨成针，还有二王习字的故事，人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心，只要你认真对待，一切困难都会迎刃而解。”听完妈妈的话，我茅塞顿开，开始刻苦练字，在后来的一节书法课上，我写的有模有样，老师看到后不但表扬了我，还推荐我去参加书法大赛，最终得了一等奖。

回忆像一个旋转的音乐盒，动人的音乐总是撩拨着我们的心弦，生活中的乐趣还有幸福都在其中缓缓流淌，清点旧物，更是清点幸福，在平凡的点滴中，寻找美好与温暖。

（722字）