与美丽相遇 （昆五中  初一  邱颂凯）

与美丽相遇

昆五中  初一  邱颂凯

（原稿）

有人认为成绩好是美的，也有人认为外表美人就美，而我认为内心美最重要。

记得有一回，我们班里调来了一个矮矮的，脸瘦瘦的，身上还有一股味道，我们大家都想离他远远的，正好，老师要求调座位，让他做我的新同桌，我心里当然不愿意，只好捏着鼻子忍了一天。等到了第二天，他穿上了新班服，他还是遮不住他的样子，等到了下课，我花了钱，为他买了一个口罩和一只香水笔送给他，他喷了香水，果然好多了。

有一天，我们两个在路上相遇了，我们两个要一起去坐公交车，在去的路上，他看到了一位老爷爷要过马路，就前去扶老爷爷，老爷爷到人行道上对他连说谢谢，我们上了公交车，我发现身上没带钱，就想仗着身子矮，一下子像个“小老鼠”一样钻到人群中，可没想到，他一把把我拉住了，他对司机说：“对不起，叔叔我们没带钱，如果下一次遇到您，我们会把这次的钱付了。”司机说：“没关系的，几元钱的事，没什么大不了的，上车吧。”我没想到他竟然会那么的诚实。我一开始都是以貌取人，根本就没有想到他的灵魂会有那么美，这是我有史以来第一次与美丽相遇。

有一天的午自习，我写作业时遇到了一个难题，我问其他同学，他们都不会做，我只好去问我的同桌，他打开本子时，我看到了他的作业本上全是优加，我全体都震惊起来，我们班的学霸最多也只能连续三四个优加，而他能连续五六个优加，而且他讲题的思路非常清晰，有条理。当我得知他平时乐于助人，不随手乱扔垃圾，我便与他成为了形影不离的好同桌。

什么是美？是华丽的装束、美丽的容颜吗？不，美，应该是灵魂的美，应该是内心的美。

我期待与更多的美丽相遇。（654字）

知了语文点评：文章开头简洁自然，思路清晰，结构合理，事例选取巧妙且真实，文章内容饱满，体现了小作者良好的语言驾驭能力，美中不足的是个别句子不够流畅，段落间缺乏衔接，修改稿可供参考。

邱颂凯同学的文章构思巧妙，善于选点展开，写作是用文字语言来表达你的所思所想，所以要避免口语化，尽量用书面语言来写作，此外，建议你写完后再自己读一读并尝试修改，你的文章会更加出彩！

与美丽相遇

（知了语文修改稿）

什么是美？有人认为成绩好人就美，也有人认为外表美人就美，而我认为内心美最重要。

记得有一回，我们班里调来了一个新同学，他不高，瘦瘦的脸挂着腼腆的笑容，身上还有一股味道，我们大家都想离他远远的。令我没想到的是，他竟然成了我的新同桌。我心里当然不愿意，捏着鼻子忍了一天。班上的同学也都不和他交流，还私下给他起外号。一开始，他还会主动和我交流，见我爱答不理，也悻悻地作罢。我盼着下一轮的调座位离开他，但是后来发生的事情让我改变了对他的看法。

有一天，我们两个在放学回家的路上相遇了，我们决定一起去坐公交车，在去的路上，他看到了一位老爷爷要过马路，就前去扶老爷爷，而我看到公交车来了，就跑向了公交车站，看着他扶着老爷爷缓慢的前行，老爷爷到人行道上对他连说谢谢，我顿时有些自愧不如。后来，我们上了公交车，我发现身上没带钱，就想仗着身子矮，一下子像个“小老鼠”一样钻到人群中，可没想到，他一把拉住了我，他对司机说：“对不起，叔叔，我们没带钱，如果下一次遇到您，我们会把这次的钱付了。”司机说：“没关系的，几元钱的事，没什么大不了的，上车吧。”我没想到他竟然会那么的诚实。我一开始都是以貌取人，根本就没有想到他的灵魂会有那么美，那么善良，这是我有史以来第一次与美丽相遇，但我也没想到，他身上还有许多闪光点。

有一天午自习，我写作业时遇到了一个难题，我问其他同学，他们都不会做，我只好去问我的同桌，他打开本子时，我看到了他的作业本上全是优加，我瞬间被震惊了，我们班的学霸最多也只能连续三四个优加，而他能连续五六个优加，而且他讲题的思路非常清晰，有条理。当我和他相处时，发现他平时乐于助人，不随手乱扔垃圾，我便与他成为了形影不离的好朋友，他身上的那股味道好像也消失了。

什么是美？是华丽的装束、美丽的容颜吗？不，美，应该是灵魂的美，应该是内心的美。

我期待与更多的美丽相遇。

（773字）