卖炭翁 （红旗小学  五年级  马成）

卖炭翁

红旗小学  五年级  马成

（知了语文批注稿）

从前，在南山上，有一位老爷爷在砍柴烧炭，老爷爷家住在一个用木头和草建成的破房子，家里只有一张冷冰冰的床和一个火炉。老爷爷每天都非常辛苦，晚上点着火把去烧煤炭，早上天不亮就又起来打柴。他的头发已经全白了，但是因为常年烧炭，他的脸上，手上都是灰，尤其是手，也变得更加黑，上面还长出了很多厚厚的老茧。

冬天来了，天气冷的可怕，可是，老爷爷想让天更加冷一些，因为这样，他的炭才会卖得更好一些。天亮了，老爷爷拉着重重的炭车要进城去卖炭，好不容易把车拉下山，可是，黄牛又饿了怎么都不肯走，只能让牛停下来吃些干草。他坐在石头上，冷的直发抖，等牛吃饱后，老爷爷就拉着牛车，向城里走。

雪下了一丈（过于夸张，改为“一尺”），冰面上留下了深深的车印。到了中午，终于走到了城门前，牛也困了，老爷爷也饿了（饥寒交迫），就坐在城门下的泥土上休息。突然，皇帝的两位随从骑着马走了过来，说：“皇上有旨，要你这车炭。”老爷爷说：“不行，我的炭没了，我就没法活了！”可是，两个差人在地上捡了几块破布扔给老爷爷，头也不回地拉着车走了。

老爷爷泪如雨下，这时皇上正好路过，皇帝看到了，问：“老爷爷，怎么了？”于是老爷爷就把刚才发生的事告诉了皇帝，皇帝一气之下杀了两位官员，给了老爷爷一匹千里马和一些黄金，老爷爷开心地笑了。

（500字）

知了语文点评：马成同学的文章构思不错，基本还原了诗中的情节，但仍要注意以下几点：

•   1.注意错别字，写作完成后可自己阅读并尝试修改；
•   2.注意段落划分及标点，避免三段式作文和通篇逗号；
•   3.注意个别语言描写顺序，在细节描写和逻辑上还有进步的空间。

字是内容骨，情从感悟出，古诗文中的一字一词都是诗人经过反复推敲写出来的，具有很强感染力。在进行扩写或改写时，宜从字词入手，反复咀嚼，把握修辞，紧扣诗眼，领会诗人的感情，用自己生动丰富的语言来写下来，会是一篇不错的文章。