恰同学少年 （师大附小呈贡校区 五年级 甘云乔）

知了语文写在前面的话：

恰同学少年，风华正茂！

同学，是青春最生动的注脚，是时光里永不褪色的墨迹。无论是形影不离的挚友，还是擦肩而过的身影，亦或是曾因青涩而结怨的“对手”，都如繁星般缀满记忆的夜空，交织成独属于校园的斑斓画卷。他们的一颦一笑、一歌一叹，都在心间刻下深浅不一的痕，成为生命诗行中最动人的韵脚。 

同学的情谊，无需轰轰烈烈，只需捕捉细节——一个虎牙的微笑，一次羽毛球的对决，甚至一场古筝演奏的沉醉，都足以让形象鲜活。

写作时，不妨以“小标题”串联起同学的多样风采，用具体事例凸显个性；或效仿古白相间的笔法，为同窗立传，让文字既有古典韵味，又不失灵动。重要的是，用欣赏的目光凝视身边人，发现那些藏于平凡中的闪光：或许是他解题时的专注，或许是她奔跑时的倔强，又或许是某个午后，你们共望云卷云舒的默契。 

提笔吧，让记忆在纸上流淌。同学如诗，青春不老；同学如画，记忆永恒。用真诚的笔触，将那些或温暖、或诙谐、或遗憾的片段，定格为成长的见证，让每一段同窗情，都成为时光长河里熠熠生辉的珍珠。

恰同学少年

师大附小呈贡校区 五年级 甘云乔

（知了语文补充稿）

同学如诗，青春不老；同学如画，记忆永恒。

——题记

钢琴之神

一次钢琴表演上，赵紫于端坐于摆好的钢琴前，抬起手指弹起钢琴，清悠悦耳的乐声从指尖倾泻而出，一曲《万江》悠然传来，令在座之人如醉如痴。动听的旋律飘出窗外，拂过树梢，与微风为伴，与鸟雀齐呜。那美妙的琴声忽而很远，远到天边，似乎遥不可及；忽而很近，萦绕耳际，仿佛触手可及。台下的同学们沉浸在袅袅琴音里，有的摇头晃脑，心醉神迷；有的瞪大双眼，张开大嘴；有的屏息敛声，认真回味着这如流水般的琴音······一曲结束同学们仍旧沉浸在音乐的海洋里，迟迟没有回过神来。半晌，一阵热烈的掌声传来，同学们都发自内心地为她鼓起了掌。

无敌学霸

说起“学霸”这个称号，那非徐一诺莫属。他面容清秀，寸头瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，让他看起来很有学霸风范。他唇红齿白，笑时可见虎牙，有两道浓眉，眼上有痘，眼中含光，眼眸中仿佛藏着星辰大海，让他显得更聪明机智。数学课上，他积极回答问题，几乎老师风说完题目，他就会高高举起双手，就连选做题都能秒解，真是当之无愧的学霸！

运动达人

运动达人孙慕天全班熟知。他篮球、足球、跑步、跳绳······样样精通。有一次篮球比赛，他犹如一道闪电控着球向前方冲去，他先绕过防守人，然后一个变向接转身，将篮稳稳上进。他不管是防守还是进攻都很强悍，对手十分畏惧他，且投篮几乎称得上百发百中，身姿优美，手腕轻轻摆动，便能轻松入篮，每次投篮必定引起一片尖叫。

同学是校园生活浓墨重彩的一笔，是成为生命诗歌中的一阙，是人生日记中的一页，恰同学少年！风华正茂。

知了语文评语：佳作！小作者语言流畅，人物形象立体，“钢琴之神”的演奏细节生动。再补充一些“运动达人“的内容更好，让文章整体结构更加均衡。本篇文章兼顾了外貌、神态、动作等一系列描写，很全面，而且生动，不错！